viernes, 5 de diciembre de 2014

Archivos Digitales

Archivos:

   La información de un ordenador está almacenada en lo que se llaman archivos. Normalmente los archivos están formados por un nombre, un punto y una extensión (p.e. PROGRAMA.EXE). El nombre nos sirve para diferenciar unos archivos de otros y la extensión para atribuirle unas propiedades concretas. Estas propiedades asociadas o "tipo de archivo" vienen dadas por las letras que conforman la extensión. Normalmente su máximo son tres letras aunque existen algunas excepciones (jpeg, .html, java, etc.). Cada uno de estos pequeños grupos de caracteres está asociado a un tipo de archivo.

Tipos de archivo:
  • Asx: Es un archivo que se puede usar para crear un listado de reproducción (playlist) que contenga diferentes tipos de archivos y en diferentes resoluciones, siempre y cuando cada archivo sea reproducible por el reproductorWindows Media Player. Para obtener una reproducción óptima y sin 'saltos' de imagen al cambiar de un vídeo a otro, se recomienda que se utilice la misma resolución y formato en todos los videos. El archivo se puede crear en el Bloc de notas y se deberá guardar como nombre.asx, el cual contendrá el playlist de todos los videos.
  • Bak: Archivos para copias de seguridad. Estos archivos se generan tras utilizar algunos programas que modifican la configuración del sistema operativo y en ellos se guarda la configuración original.
  • Bat: Esta extensión, utilizada en ambientes MS-DOS y Windows, identifica archivos conocidos como bath o de lotes.
  • Bmp: Gráfico en formato Bip MaP (mapa de bits) que puede ser abierto en la aplicación Paint Brush diseñada para el sistema operativo Microsoft Windows.
  • Doc: Esta extensión identifica archivos que contienen textos con formato, generalmente creados con el programa Microsoft Word.
  • Exe: Este tipo de archivo, utilizado en la plataforma MS-DOS y Windows, contiene un programa que se ejecuta de manera automática al hacer doble clic sobre su icono (en Windows) o al escribir su nombre seguido de un intro (en MS-DOS).
  • Jpeg: Identifica archivos que contienen imágenes en formato jpeg. Este formato es utilizado para almacenar y presentar fotos e imágenes sin movimiento. A diferencia de su similar "gif", permite el manejo de un mayor número de colores. Jpeg es un estándar para el manejo de imágenes en Internet.
  • Pdf: Identifica archivos cuyo contenido está en formato PDF. Este formato debe su nombre al acrónimo del inglés Portable Document Format y permite transferir documentos como folletos, trípticos y en general, aquellos que contengan diseño gráfico y utilicen fuentes tipográficas especiales, con la seguridad de que se verán en la forma adecuada, sin importar el tipo de equipo que se utilice. Este formato fue creado por Adobe Systems, Inc, pero existen otros programas no propietarios que generan este tipo de archivos.
  • Rar: Archivo comprimido con el programa compresor WinRAR. Para poder extraer los archivos que contiene necesitaremos este programa o cualquier otro compatible con este formato.
  • Zip: Identifica archivos comprimidos en formato ZIP. Este formato es uno de los más utilizados en ambientes MS-DOS y Windows. Existe un tipo especial de archivos zip que terminan con la extensión exe.

Tipos de archivos que pueden enviarse por correo electrónico:
  • Los archivos de Microsoft Word, que se identifican por la designación doc, pueden enviarse por correo electrónico. El tipo de archivo docx también puede ser enviado.
  • Los documentos PDF se pueden enviar de dos maneras diferentes: o bien enviarlos directamente al dispositivo a tu dirección de correo electrónico  o conectándolo a tu computadora a través del cable USB.

   La mayoría de los otros tipos de archivos pueden ser enviados a tu correo electrónico. Estos tipos de archivos incluyen archivos de texto enriquecido y gráficos con extensiones .JPG, JPEG, .GIF, .PNG y .BMP.

   Los ejecutables (.exe) suele dar problemas, porque puede contener virus o te dice que puedes estar enviando un virus.

   La cuenta del gmail es la cuenta que te permite enviar todos los archivos que desees  que no exceda el  límite que te dan para mandar.

Características y tamaños de los archivos:

   Cada archivo se identifica por un nombre (que debería indicar su contenido) y por una extensión (algunas veces opcional) que suele identificar el tipo de archivo.

   El nombre de los archivos permite normalmente hasta 256 caracteres, mientras que la extensión consta de 3 ó 4 caracteres.

   Los archivos tienen un tamaño que se mide en bytes, kilobytes, megabytes, gigabytes, y que depende de la cantidad de datos que contenga.

   Los archivos pueden contener diferentes tipos de información: archivos de texto, de imagen, de audio, de vídeo, etc.

   Los archivos se organizan en carpetas (directorios) y subcarpetas (subdirectorios) de forma jerárquica.

   No puede haber 2 archivos con el mismo nombre (y extensión) en la misma carpeta.

   Nautilus es la aplicación del sistema que nos permite organizar nuestros ficheros. Nos permite efectuar las operaciones más comunes con archivos y carpetas: copiar, mover, eliminar.

   Otra forma de manipular archivos y carpetas es a través de su menú contextual, obtenido pulsando con el botón derecho del ratón sobre el archivo o carpeta.

   Especial cuidado debemos tener al arrastrar con el botón izquierdo un archivo o carpeta, porque dependiendo del destino, se podrá copiar o mover esa información.

   Toda la información que almacenamos en nuestra sesión de usuario está disponible en la carpeta del sistema operativo/home/usuario.

   Guadalinex-edu es un sistema operativo multiusuario, por lo que dispondremos de una carpeta en /home por cada usuario que inicie sesión en el sistema.

Software requerido para abrir los archivos recibidos:
  • Word Viewer para abrir archivos con extensión DOC.
  • Adobe Reader o Sumatra PDF para abrir archivos con extensión PDF
  • Excel Viewer para abrir archivos con extensión XLS.
  • Power Point Viewer para abrir archivos con extensión PPS.
  • Thunderbird para abrir archivos con extensión EML.
  • VLC Player para abrir WMV o MPG y otros formatos.
  • WinRAR para abrir archivos RAR y ZIP.

   Si has recibido un vídeo como adjunto (WMV o MPEG, entre otros), te recomendamos que uses una aplicación como VLC Player para reproducirlos.



Respuestas Lectura Reflexiva

 1.- ¿Cree Usted que los Profesores emplean los recursos tecnológicos con que cuentan actualmente al realizar sus funciones pedagógicas en la educación nacional?.

   Anteriormente era muy difícil tener en una escuela liceo o colegio tener  recursos tecnológicos, se utilizaban más los libros, pero ya hoy en día con el avance de la tecnologías y la facilidad que ha dado el gobierno al entregar las Canaimas, aplicando software libre da una gran ventaja de poder realizar los trabajos asignados que les deja el docente.

2.- ¿Qué recursos tecnológicos conoces tú y cuál es el uso educativo que le pudieras dar a éstos?

   A medida que pasa el tiempo uno aprende más de la tecnologías, como bien puedo decir el blogger no lo conocía, pero ahora con este trabajo pude aprender y darle aprendizajes de educación inicial y tecnologías a otras personas, pero también conozco las tabletas , las computadoras la radio, el internet, el correo electrónico gmail, Hotmail, todo esto de gran utilidad para darle una enseñanza y un aprendizaje significativo.

3.- ¿Tiene alguna implicación el conocimiento de las TIC, para el futuro docente,  en su proceso de formación, de manera que  esta materia les pueda ayudar a mejorar  el proceso de aprendizaje de los alumnos en el futuro?

   Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

   Las TIC son herramientas esenciales de trabajo y aprendizaje en la sociedad actual donde la generación, procesamiento y transmisión de información es un factor esencial de poder y productividad, en consecuencia, resulta cada vez más necesario educar para la sociedad de la información desde las etapas más tempranas de la vida escolar. 

4.- Resuma en dos párrafos las ideas centrales del texto.

   En el ámbito educativo, la incorporación de las tecnologías está relacionada con dos ideas centrales. La primera, el papel de las tecnologías en el proceso de socialización que apunta a la democratización del conocimiento.

   La segunda, su vinculación con el proceso de aprendizaje y que en consecuencia lleva a situar el fenómeno educativo en un contexto social definido y al desarrollo de competencias que permitan la selección y utilización de la información.

TIC's en la Educación Inicial

¿Por qué es importante el tic en educación inicial?

   Es importante estar consciente de que el uso de las TICS en la educación inicial ayuda al niño a desarrollar destrezas para el manejo del uso del computador. Siendo una estrategia didáctica que pone a trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual, táctico).

   Ayuda al niño para su desarrollo cognitivo; porque este mismo contiene, sonidos, animaciones para cuentos y otros más, que causan mucha atención para ellos.

¿Porque las necesitan?

   Porque la clase se vuelve más interactiva y se hace más atractiva para el niño. Se les debe de enseñar desde pequeños que el internet no es solo para chatear o jugar, para que le tomen la debida importancia que esta tiene.

   La computadora es una herramienta de trabajo habitual que nos rodea por todas partes en nuestra sociedad de hoy en día, por ello es necesario estimular a los niños y niñas para que lleguen a conocerlo y utilizarlo. Pero en los ámbitos en que nos movemos, Educación Infantil, no centramos la atención en la computadora como objeto de estudio sino como un recurso que ponemos a disposición de nuestros alumnos y alumnas que son los sujetos de aprendizaje. Por tanto utilizamos la computadora para aprender letras, palabras, nociones espaciales y temporales, conceptos lógicos- matemáticos, cuentos, etc., al mismo tiempo que van adquiriendo otra serie de aprendizajes y habilidades como son: • Manejo del ratón (Mouse). Conocimiento y manejo del teclado, entre otros. Prácticamente, podemos trabajar todos los contenidos curriculares pero además de una forma nueva: la información 

Utilidad del tic en educación inicial:
  • Cambios de crecimiento intelectual.
  • Adquirir gran capacidad para el información.
  • Adquirir plasticidad y predisposición al cambio.
  • Evolución de órganos sensoriales.
  • Sentir las bases de futuros aprendizajes.
  • Adquirir hábitos de conducta.
  • Adquirir hábitos de convivencia.

El uso de las TIC's en la Educación Inicial

Uso de las TIC's en el aula

Las TICs en la Educación Inicial

Gráficas Excel

En una investigación denominada “DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS BASADAS EN LAS TIC´S, DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN UN C.E.I.”

Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Magister Scientiarum en Educación Inicial, presentada en Marzo, (2012). La autora reportó los siguientes resultados:

Cuadro Nº1. Ítem 1.¿Utiliza el docente de inicial, estrategias pedagógicas en la aplicación de las TIC´s?

Opciones
Frecuencias
Porcentajes
Siempre
A veces
Nunca
Total
6
4
5
15
40%
27%
33%
100%
Fuente: Autora (2012)


Siempre: El 40% de los educadores del inicial, siempre utilizan estrategias pedagógicas para la aplicación de las TIC's.
A veces: El 27% hace uso de las estrategias pedagógicas.
Nunca: El 33% de los educadores, no hacen uso de las estrategias pedagógicas en la aplicación de la TIC's.

Cuadro Nº 2. Ítem 2. Las actividades desarrolladas a través de las TIC´s permiten mejorar la comunicación.

Opciones
Frecuencias
Porcentajes
Siempre
A veces
Nunca
Total
10
5
0
15
67%
33%
0%
100%


Siempre: El 67% de las veces las actividades que se desarrollan entre los facilitadores y estudiantes mejoran la comunicación de estos.
A veces: El 33% de algunas actividades permiten una mejor comunicación.
Nunca: El 0% nunca desarrollan actividades.

Cuadro Nº 3. Ítem 3. ¿El uso de las TIC´s en el preescolar, genera mejor información?

Opciones
Frecuencias
Porcentajes
Siempre
A veces
Nunca
Total
8
5
2
15
54%
33%
13%
100%


Siempre: El 54% cree que el empleo de las TIC's en preescolar, da una mejor información a los niños.
A veces: El 33% de las veces que se utiliza las TIC's en el preescolar, genera una mejor información al alumno.
Nunca: El 13% indica que no se hace uso de la TIC's.

Cuadro Nº. Ítem 4. Todo aprendizaje del niño depende del tipo de tecnología utilizada por el docente?

Opciones
Frecuencias
Porcentajes
Siempre
A veces
Nunca
Total
4
6
5
15
27%
40%
33%
100%


Siempre: El 27% de los niños dependen del tipo de tecnología que utilice el docente.
A veces: El 40% de los niños en algunos casos necesitan del tipo de tecnología aplicada por el docente.
Nunca: El 33% de los niños no necesitan del tipo de tecnología utilizado por el docente, ya que existen otros medios para adquirir nuevos aprendizajes.